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中等职业教育课程改革规划教材
哲学与人生(威廉希尔网站)
主       编: 编委会
定       价: ¥24.8元
书       号: 978-7-5612-2574-5
印  刷  色: 单色
出  版  社: 西北工业大学社
出版时间: 2014-10-01 00:00:00.0
图书分类

普通高等教育

高等职业教育

中等职业教育

  • 目录
  • 内容简介
第一单元    坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路        第一课    客观实际与人生选择                一、物质世界是客观存在的                二、坚持从客观实际出发                三、从实际出发,选择适合自己的人生道路        第二课    物质运动与人生行动                一、 运动是物质的存在方式                二、 人生行动要遵循客观规律                三、人生路是自己走出来的                四、敢于行动,善于行动        第三课    自觉能动性与自强不息                一、自觉能动性是人特有的能力                二、尊重客观规律,正确发挥自觉能动性                三、自信、自强对人生发展的作用                四、积极进取,自强不息 第二单元    用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度        第四课    普遍联系与人际和谐                一、用联系的观点看问题                二、用联系的观点看待人际关系                三、人际和谐是积极健康的人生态度                四、营造和谐的人际关系,创造快乐人生        第五课    发展变化与顺境逆境                一、用发展的观点看问题                二、人生是一个在曲折中发展的过程                三、顺境和逆境是人生发展过程中不可避免的两种境遇                四、用积极的心态对待挫折和逆境        第六课    矛盾观点与人生动力                一、用矛盾的观点看问题                二、矛盾是人生发展的动力                三、积极面对人生中的各种矛盾,促进自身发展                四、坚持内因外因相结合,促进自身发展 第三单元    坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力        第七课    知行统一与体验成功                一、坚持实践与认识的统一                二、在知行统一中提高人生发展能力                三、积极参加社会实践,不断提高认识水平        第八课    现象本质与明辨是非                一、透过现象看本质                二、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力                三、明辨是非是做人的基本条件                四、 以现象为向导,不断揭示事物本质        第九课    科学思维与创新能力                一、科学思维方法的几种基本形式                二、逻辑思维的基本方法                三、创新思维的特点                四、努力培养创新精神,提高创新能力 第四单元    顺应历史潮流,确立崇高的人生理想        第十课    历史规律与人生目标                一、社会发展和人的活动                二、人民群众在历史中的地位和作用                三、人生目标的确立                四、树立正确的人生目标           第十一课    社会理想与个人理想                一、 理想是人生发展的动力                二、社会理想和个人理想                三、 正确认识理想与现实的关系                四、树立崇高的人生理想        第十二课    理想信念是人生的精神支柱                一、关于理想和信念                二、人生需要理想信念                三、实现理想要有坚定的信念和坚强的意志                四、实现理想信念必须有意志和责任 第五单元    在社会中发展自我,创造人生价值        第十三课    人的本质与利己利他                一、人的本质具有社会历史性                二、个人与集体                三、正确处理公与私、义与利的关系                四、正确处理利己与利人的关系        第十四课    人生价值与劳动奉献                一、社会价值与自我价值的统一                二、人生价值的实现与评价                三、正确看待苦与乐、生与死                四、尊重劳动,热爱劳动        第十五课    人的全面发展与个性自由                一、什么是人的全面发展                二、人的全面发展的实现条件                三、个性自由与全面发展                四、促进人的全面而自由的发展,实现美好人生  
本书是根据2008年12月颁布的《哲学与人生教学大纲》编写而成。全书共分五章,主要介绍了马克思主义哲学中与学生密切相关的世界观、人生观和价值观等基础知识。全书在内容上突出了新大纲要求的新颖性、实用性和应用性等特点;在形式上体现了体例新颖、图文并茂、案例丰富等特点。本书可供中等职业学校各专业学生使用。 
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